1、试题题目：阅读下文，完成下面问题。门①开门和关门是人生中含意最深奥的动作..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-07-16 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读下文，完成下面问题。 | 门 | ① 开门和关门是人生中含意最深奥的动作。
② 没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。许是修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了；许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦谨和容忍的心理来打开他的门。
③ 门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。
④ 开门的方式也是多种多样的。侍者用托盘端给你晚餐时，他是欢快地用手肘推开厨房门的。面对上门推销的书商或小贩时，尽管带着几分猜疑和犹豫，但接着你还是开门把人家让进屋里。彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心的沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你做好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来：“是个男孩！”
⑤ 于是，开门便成为一个神秘的动作，它包容着进入某种未知的情趣，某种新时刻的感知，某种人类烦琐仪式中一个新形式的体验。门一开，常常有人间至乐闪现在眼前：重聚，和解，久别恋人重逢的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也可能带来安慰。
⑥人不是在一起放牧的马群。人有心灵，心灵的生活里有门。门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧里享受人生，或者与悲伤展开秘密搏斗的象征。许是人生不如意者常常十有八九，因而门的关闭常常多要关乎悲情。扃牖而居，或者闭户而出；薄送我畿，或者死别生离：一扇门的关闭也许就意味着一个结束，一夜无眠，一次离异，一种隔绝，一程流浪，一份剥夺生命权利的终审判决。在门的关闭中常常有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上可能是疲弱的挣扎；一扇门轻轻关上可能是强烈的悲戚。每一个人都知道，把门关上之后还须承受接踵而来的揪心之痛，尤其是当自己的所爱音容犹在，而人已然远去的时候。
⑦开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，也常常不得不绝望地把门关上。
⑧ 一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。这扇门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。
1．开头说“开门和关门是人生中含意最深奥的动作”。请根据文意写出“开门”和“关门”的主要含意。
答：“开门”的含意：_________________________________________
“关门”的含意：_________________________________________
2．第三段中，作者说“玻璃门根本不是门”。请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。
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3．结合具体语境，分别说明文中三个划线句子的深刻含意。
（1）人不是在一起放牧的马群
（2）开门和关门是生命之严峻流动的一部分
（3）另一扇门是不存在的
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4．下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）
A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，表达了独特的人生感悟。既有积极乐观向上的人生态度，也有一些消极的不可知的神秘色彩。
B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”是读者最熟悉的，拉近了与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。
C．作者笔法自然，散淡而又严密。如第二段说“聪明的人总是怀着谦谨和容忍的心理来打开他的门”，就与上文工人修水龙头、女厨突发忧郁症以及下文给“上门推销的书商或小贩”开门等内容有一定内在联系。
D．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实针对性。
E．第六段中“一扇门猛然关上可能是疲弱的挣扎”，这句话反映了作者对“一个结束”的悲伤和对“终审判决”的畏惧，是作者深刻人生体验的形象化表达。 |
试题来源：期中题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：现代文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下文，完成下面问题。门①开门和关门是人生中含意最深奥的动作..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中现代文阅读”。
