阅读下文，完成下面问题。送杨少尹序韩愈①昔疏广、受二子以年老，一朝辞位而去。于时公卿设供帐，祖道都门外，车数百两。道路观者多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下文，完成下面问题。送杨少尹序韩愈①昔疏广、受二子以年老，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-30 09:00:00

试题原文

阅读下文，完成下面问题。

送杨少尹序
韩愈

　　①昔疏广、受二子以年老，一朝辞位而去。于时公卿设供帐，祖道都门外，车数百两。道路观者多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后世工画者，又图其迹，至今照人耳目，赫赫若前日事。
　　②国子司业杨君巨源，方以能训后进；一旦以年满七十，亦白丞相去归乡。世常说古今人不相及，今杨与二疏，其意岂异也？
　　③予忝在公卿后，遇病不能出。不知杨侯去时，城外送者凡人，车几两，马几匹，道边观者亦有叹息知其为贤与否？而太史氏又能张大其事，为传继二疏踪迹否？不落漠否？见今世无工画者，而画与不画固不论也。然吾闻杨侯之去，丞相有爱而惜之者，白以为其都少尹，不绝其禄。又为歌诗以劝之。京师之长于诗者，亦属而和之。又不知当时二疏之去有是事否？古今人同不同未可知也。
　　④中世士大夫，以官为家，罢则无所于归。杨侯始冠，举于其乡，歌《鹿呜》而来也。今之归，指其树日：“某树，吾先人之所种也，某水某丘，吾童子时所钓游也。”乡人莫不加敬，诫子孙以杨侯不去其乡为法。古之所谓乡先生，没而可祭于社者，其在斯人欤！其在斯人欤！
1．请写出本学期我们学过的一篇有别于本文的文言序《　　》。
2．第①段写疏广、疏受二人临行时的场面，其用意是________________。
3．对“京师之长于诗者，亦属而和之”意思理解正确的一项是

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A．擅长写诗的京城人，也跟着来应和丞相。
B．京城中擅长写诗的人，也作诗来应和丞相。
C．京城中擅长写诗的人，也跟着来应和杨侯。
D．擅长写诗的京城人，也作诗来应和杨侯。
4．在第③段，作者表面上说自己“遇病不能出”，不知杨侯离京时送别场景怎样，而实际上是有所指的。其深层含义是什么呢？
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5．从全文看，杨巨源其人如何？作者对他怀有哪些感情？
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6．近代著名学者钱穆先生认为，“韩愈《送杨少尹序》之类，此可谓是一种无韵的散文诗”。请结合本文，谈谈你对这种观点的理解。
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试题来源：上海期末题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：高中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．伶官传序。
2．突出杨侯和二疏一样具有品德之美，受人敬重。（意思接近即可）
3．B
4．暗示杨氏离京场面与二疏不同，借此议论古今执政者的不同，感叹朝廷对有功德的老臣的少恩，替杨氏鸣不平。（意思接近即可）
5．有才华，德高望重，不忘本（家乡）；无限惜别、仰慕、赞叹。（意对即可）
6．“略”。（可从语言（如朴实无华，句式多变）、情感（如真切深沉，动人肺腑）、意境（如浑厚优美）等角度把握“无韵的散文诗”的特点，有具体内容或句子来分析说出自己的理解。能够谈出两点，语言表达流畅即可）

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