发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-28 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）形象：词中诗人是一个生活在山野，却又惦记国家安危，充满出世与入世矛盾的痛苦的隐士形象。 （2）（三个示例）①借景抒情。开头四句写秋色加浓，秋霜降临，小窗低户深深掩映在菊花丛中，小路曲折绕弯，营造一种凄美、幽僻的氛围；“徙倚”二句写湖上碧波，天空澄彻，湖水映照着明丽的彩霞，写出了祖国的天光水色明净美好的特点。表达诗人想以山水自娱，渴望获得心灵平静愿望。 ②反衬。生活环境是幽僻安静，水光山色开阔明净美好，反衬他内心世界却很不平静，表达报国无门而只好空老山林的苦恼，即对国事的忧虑。 ③用典。“归来三径重扫，松竹本吾家。”从陶渊明《归去来辞》“三径就荒，松竹犹存”脱胎化用，说他从天涯飘泊归来，重扫院内小路，守护自家松竹。表达诗人归隐的心愿。（或：用典。“谁似东山老，谈笑静胡沙。”这里化用李白的诗句，说：今天还有谁能象当年的谢安一样，谈笑之间就扑灭了胡人点起的战火，使社会得到安定？抒发自己深感到愿为谢安而不可得的痛苦。（意对即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的诗歌，然后回答问题。水调歌头叶梦得①秋色渐将晚，霜信..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。