发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-26 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）怀乡思亲之愁，游子形象。 （2）学生回答下面任何一点均给①“离人心上秋”：“心上秋”三字，心灵上的悲凉与秋深之时的冷落相感应，才令人更为愁苦；另外“心上秋”也正是一个“愁”字，这种字谜游戏的运用也很新巧地点明了愁上加愁的蕴意。②“雨打芭蕉”：雨打芭蕉是令人惆怅的，在词人愁苦的心境中，纵然晴昼无雨，芭蕉只在秋风中的摇曳，也令人感到凉飕飕地凄楚。“③“有明月，怕登楼”：清秋之夜，万里无云，明月朗照，这是一个团圆的象征，而这对离别之人难免触动离愁，所以不愿意登上高楼远望。这；两句虽然没有直说愁，却通过游子心口不一的描写充分表达出来了。④“年事梦中休，花空烟水流”：“花空烟水流”比喻青春岁月的流逝，又是写秋景，暗示游子长期在外漂泊，思家之情日盛。⑤“燕辞归、客尚淹留”秋深燕归的自然景象对比自身仍在外飘泊、有家不得归的苦痛情绪，更增添了心中的怀乡思亲之仇⑥“垂柳不萦裙带住，漫长是，系行舟”以垂柳柔条不能系住自身飘泊的行踪与家人同住，而只能长系行舟的象征性的对比，诉说一个游子心中永恒的苦楚。 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面一首宋词，完成下列各题。唐多令（南宋）吴文英何处合成愁..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。