发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-23 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）示例：多个角度写景。远景如山、林；近景如竹、墙；有仰望，如“翻空白鸟”，有俯瞰，如“照水红蕖”；有听觉，如“乱蝉”，有嗅觉，如“细细香”。这样多角度写景使景物很有层次。景中含情。如“乱蝉衰草”不仅是写客观景物，也表现了作者苦闷的心情。（答案不唯一，可以从多个角度分析） （2）作品中词人是一个日复一日消磨岁月而又无可奈何的形象，一个抑郁不得志的闲人的形象。从“杖藜徐步转斜阳”、“又得浮生一日凉”等句可以看出。（意对即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。