发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-23 09:00:00
试题原文 |
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(1)周诗呈现的是一个陶醉于春天美景,悠然漫步于郊野的隐逸者形象;赵诗呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁,只能倚杖在近郊漫步的老者形象。(意对即可) (2)两首诗三、四句都运用了拟人的手法(借景抒情也可):周诗赋予蝴蝶以人的感情,“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛,留恋不去的如醉形态,也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出;赵诗将“秋风”拟人化,认为它是个“管闲事”的家伙,染红了枫叶,染白了人头。一年年秋风吹走了一年年时光,它撩起人的种种愁绪,作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。(意对即可) |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面两首诗,然后回答问题。野步周密(宋)麦陇风来翠浪斜,草..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中古诗词阅读”。