下表是某网站向教师开展的对公开课看法的全面调查数据统计表．看法A．都是作秀，学生受苦B．一塌糊涂，可以取缔C．观念不对，急需整改D．交流经验，值得提倡人数/人3215276111710-数学试题及答案

1、试题题目：下表是某网站向教师开展的对公开课看法的全面调查数据统计表．看法..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-22 07:30:00

试题原文

下表是某网站向教师开展的对公开课看法的全面调查数据统计表．

看法	A．都是作秀，学生受苦	B．一塌糊涂，可以取缔	C．观念不对，急需整改	D．交流经验，值得提倡
人数/人	3215	276	1117	1043

（1）根据上表绘制条形统计图．
（2）根据上表绘制对公开课看法的扇形统计图．
（3）两幅统计图分别反映了什么内容？
（4）持哪种观点的人数比持其他观点的人数的总和还要多？你从哪幅图中可以明显地得到这个结论？
（5）就本次调查，请发表你个人的感想．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：条形图

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）如图，根据已知可得条形统计图：

（2）∵总人数为：3215+276+1117+1043=5551，
A．都是作秀，学生受苦：

3215

5551

×100%≈57%；圆心角度数为：57%×360°=205°；
B．一塌糊涂，可以取缔：

276

5551

×100%≈5%；圆心角度数为：5%×360°=18°；
C．观念不对，急需整改：

1117

5551

×100%≈20%；圆心角度数为：20%×360°=72°；
D．交流经验，值得提倡：

1043

5551

×100%≈18%；圆心角度数为：20%×360°=65°；
如图：

（3）对公开课看法的条形统计图，反映了持各种观点的具体人数，而扇形统计图则反映了持各种观点人数在被调差总人数中所占的百分率；

（4）持观点A的人数比持其它观点的人数的总和还要多，从扇形统计图中可以明显的得到这个结论；

（5）此问为开放题，答案不唯一，如：公开课在实际教学中的意义不大等．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下表是某网站向教师开展的对公开课看法的全面调查数据统计表．看法..”的主要目的是检查您对于考点“初中条形图”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中条形图”。

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