图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长状况相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中，编号为A、B、C、D，并在试管液面上滴加了植物油。-生物试题及答案

1、试题题目：图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-31 05:30:00

试题原文

图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长状况相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中，编号为A、B、C、D，并在试管液面上滴加了植物油。之后，他按如图所示方法分别对四个枝条做了处理。最后，称量四支试管的重量，并将它们都调整到80克。一段时间后，小明再次称量四支试管的总重量，结果如图二所示，请根据上述实验思考回答：

（1）实验中，在水面上加植物油的目的是什么？
（2）凡士林在本实验中的用途是什么？
（3）据你推测，图二中的线段I可能表示哪一个试管的情况?为什么？线段Ⅱ和线段Ⅲ分别表示的是哪个试管的情况，请说出你的推理过程。

试题来源：期末题试题题型：探究题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：蒸腾作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）防止水分的自然蒸发而影响实验结果。
（2）本实验是利用了凡士林作为密封剂，用来封住气孔。
（3）线段I表示试管的总重量没有改变，可能是试管C和D的情况。根据实验处理来分析，C中的叶片上、下表面都涂上了凡士林，即气孔都被封住了，则该试管中的枝条几乎没有进行蒸腾作用，水分没有减少，所以重量几乎不会改变。而试管D的情况是根本就没有了叶片，切口处也涂了凡士林。植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片，所以D中也几乎没有因为蒸腾而失水。
线段Ⅱ代表的应该是试管B的情况。因为实验设计中，B管中的枝条只在下表皮涂了凡士林，则蒸腾作用会受到部分影响。从图二中可看出线段Ⅱ表示试管总重量随时间延长而减小，但减小幅度不是最大，这正好符合试管B的处理情况。线段Ⅲ表示的应该是试管A。图二中，这一条线段表示总重量减少得最多，而试管A的情况是没有对叶片涂凡士林，所以A中的枝条因蒸腾作用而失去的水分最多。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长..”的主要目的是检查您对于考点“初中蒸腾作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中蒸腾作用”。

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