植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量，以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的．在温度、风速等条件相同的情况下进行实验；结果见下表．（1）水的表面-生物试题及答案

1、试题题目：植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量，以下的实验装置可以研..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-30 05:30:00

试题原文

植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量，以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的．在温度、风速等条件相同的情况下进行实验；结果见下表．
（1）水的表面加上一层油，目的是______．
（2）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较______和______两组数据．
（3）光照使枝条失水的速度______（填“增大”、“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是______．

魔方格

试题来源：不详试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：蒸腾作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）油的蒸发速度非常小，在水的表面加上一层油，遮住了水分与空气的接触，减少水分的蒸发，以免增大散失水分的速度；
（2）表中A和B的变量是湿度（干燥、潮湿），可以探究湿度湿度对枝条失水速度的影响；B和C的变量是光照，可以探究光照对枝条失水速度的影响；A和C有两个变量不是对照试验．因此，要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较A和B两组数据．
（3）从表中B和C的数据33＞8，表明光照使枝条失水的速度增大，因为光照增强，叶的气孔开放，植物蒸腾作用加强，散失的水分增加．
故答案为
（1）减少水分的蒸发；
（2）A；B；
（3）增大；光照增强，叶的气孔开放，植物蒸腾作用加强，散失的水分增加．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量，以下的实验装置可以研..”的主要目的是检查您对于考点“初中蒸腾作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中蒸腾作用”。

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