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1、试题题目:2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-15 05:30:00

试题原文

2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度.这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?(  )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用D.气体交换和吸收作用

  试题来源:荆州   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.  植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低,夏天也较凉爽,形成良性循环.
故选C.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的..”的主要目的是检查您对于考点“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”。


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