资料分析：资料一：如下图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐。资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，-生物试题及答案

1、试题题目：资料分析：资料一：如下图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-28 05:30:00

试题原文

资料分析：
资料一：如下图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：25年来，南极气温上升了1度。这些都说明一个现象：地球在变暖。根据以上资料分析：

（1）现存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与____________相适应。
（2）请推测哪个是生活在北极的极地狐并说明理由。
（3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫____________，是地球变暖的主要原因之一。
（4）如果地球变暖在进一步加剧，请你预测极地狐未来的命运。
（5）请你想一些好办法让地球“退烧”__________________。

试题来源：同步题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：人类活动对生态环境的危害

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）生存环境
（2）甲，因为甲耳朵小、短，热量不易散失
（3）温室效应
（4）减少甚至濒临灭绝
（5）植树造林，减少废气排放，开发绿色能源等

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“资料分析：资料一：如下图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐..”的主要目的是检查您对于考点“初中人类活动对生态环境的危害”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中人类活动对生态环境的危害”。

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