某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把-生物试题及答案

1、试题题目：某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-08 05:30:00

试题原文

某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型废纸分A、B两组（纸保持潮湿）：
①．将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下。
②．将A组灭菌后放在无菌土中，B组放在自然条件下。
③．将A、B组都灭菌处理，A放在无菌土中，B接种细菌后放在无菌土中。请回答：

(1) 你赞成甲还是乙的方法?为什么?__________________________。
(2)A、B两组为什么要用相同废纸?______________。
(3)使废纸保持潮湿，理由是___________。
(4)方案1中，对照组是_________，实验组是____________。方案2中，对照组是_________，实验组是_________。方案3中，对照组是_________，实验组是_________。
(5)你赞成哪一个方案?为什么? _________________________。

试题来源：同步题试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：细菌和真菌在自然界中的作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)乙，环保并提高了土壤肥力。
(2)使实验条件相同，以免影响实验结果
(3)细菌、真菌生长繁殖需要一定水分
(4)B A B A B A
(5)第三个方案，因为实验严密，只有B接种细菌，其他均为无菌状态，实验结果科学，令人信服。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，..”的主要目的是检查您对于考点“初中细菌和真菌在自然界中的作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中细菌和真菌在自然界中的作用”。

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