发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-12-27 05:30:00
| 试题原文 |
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| 细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．（1）循环系统--d．运输体内物质；（2）细胞膜--c．控制物质进出；（3）叶绿体--b．使光能变成化学能；（4）上皮组织--a．保护内部柔嫩部分；（5）分生组织--f．具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；（6）输导组织--e．运输水和无机盐；（7）细胞核--h．遗传信息库；（8）消化系统--g．消化和吸收营养；（9）液泡--j．液泡内的细胞液中溶解着多种物质；（10）神经组织--i．接受刺激，产生和传导兴奋． 故答案为：  |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“将名词与相应的功能对应起来（1）循环系统a．保护内部柔嫩部分（2）细..”的主要目的是检查您对于考点“初中细胞中的物质和能量”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中细胞中的物质和能量”。