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1、试题题目:资料①:在水流湍急的河水中生存有一种鱼.它的体形较长而细,全身鳞..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-06 05:30:00

试题原文

资料①:在水流湍急的河水中生存有一种鱼.它的体形较长而细,全身鳞片较小,头和尾特别尖细,这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力,使它运动自如.
资料②:生长在山顶的松树在风的作用下,长成了像旗子的“旗树”.
资料③:热带雨林在降雨时,植物的根将大量水分吸收到体内贮存.而在日光强烈照射下,树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分,使空气湿度增加.当空气湿度增加到一定时,引起降雨.
从资料①、②、③中,说明了生物与环境之间有怎样影响?

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)资料①:在水流湍急的河水中生存有一种鱼.它的体形较长而细,全身鳞片较小,头和尾特别尖细,这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力,使它运动自如.
生物受环境因素的影响,体现了生物对环境的适应;
(2)资料②:生长在山顶的松树在风的作用下,长成了像旗子的“旗树”.体现了生物受环境的影响;
(3)资料③:热带雨林在降雨时,植物的根将大量水分吸收到体内贮存.而在日光强烈照射下,树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分,使空气湿度增加.当空气湿度增加到一定时,引起降雨.既体现了生物的生存受环境因素的影响,同时生物也会影响环境.可见生物与环境是相互影响的.
故答案为:生物与环境的关系:生物能适应环境,也能改变环境,环境影响生物.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“资料①:在水流湍急的河水中生存有一种鱼.它的体形较长而细,全身鳞..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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