发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-10-06 05:30:00
| 试题原文 |
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| 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．反之环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．避役的体色随环境而改变，竹节虫酷似竹节，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应． 警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色；箭蛙胡蜂和夹竹桃是就是警戒色． 保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色；壁虎和北极熊的体色是保护色． 拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态．竹节虫能静止时不宜被发现，属于拟态． 故答案为：适应； 影响； 改变； 拟态； 保护色； 警戒色 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“生物能够______环境，也能______和______环境．竹节虫能______，壁..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物与环境的相互作用”。