发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-24 05:30:00
试题原文 |
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(1)动物一般都能自由运动,细胞内没有叶绿体,异养.两段资料中,提到的动物有:稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪. (2)动物不能进行光合作用,必须以现成的有机物为食,在生态系统中扮演消费者.稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪以植物或动物为食,都是消费者. (3)一个完整的生态系统,必须有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成.生物种类越多,食物链越复杂,自动调节能力越强,越能维持生态平衡.因此以上两例,更能体现生态平衡的是资料二.因为有生产者(菜)、消费者(鸡、猪)和分解者(细菌真菌),而资料一只是体现了食物链即吃与被吃的关系. (4)利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,赤眼蜂防治玉米螟,原理是赤眼蜂将卵产在螟的卵块中,幼虫取食卵黄,化蛹,并引起寄主死亡.成虫羽化后咬破寄主卵壳外出自由生活.因此赤眼蜂与螟之间是吃与被吃的关系,即食物链.如玉米→玉米螟→赤眼蜂.生态农业的原理是延长了食物链,使物质能量等到循环利用,并朝向有利于人类的方向流动.因此以上两例运用到的生态知识是生态系统中的食物链和能量流动. 故答案为: (1)稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪; (2)都是消费者; (3)资料二;因为有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成. (4)生态系统中的食物链和能量流动. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“以下是我国生态农业的例子.资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的自动调节能力”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生态系统的自动调节能力”。