发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-09-13 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）由题干中的资料分析可知：“百草园”生态系统中的非生物成分有阳光、温度、水等；生产者有树、草、菜等；消费者有蝉、黄蜂、蟋蟀等和分解者有细菌、真菌等． （2）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程． （3）绿色植物叶绿体可将光能转换成化学能，通过光合作用贮存能量，几乎是所有生物的能量源泉，因此，云雀飞翔所需的能量源泉是阳光． （4）“百草园”中体现生态系统信息交流的例子有：鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等． （5）如果“百草园”中有动植物死亡了，其枯枝落叶或动物尸体不会在园中堆积．因为有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为腐生．腐生性微生物能分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者． 故答案为：（1）阳光、温度、水（答出其中一点即可）；树、草、菜（答出其中一点即可）；蝉、黄蜂、蟋蟀等（答出其中一点即可）； （2）光合； （3）阳光； （4）鸣蝉长吟； （5）否；分解者会分解枯枝落叶和动物的尸体． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“请阅读下列信息并回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。