如图所示为以草原生态系统中狼、草和兔的数量关系，请据图回答问题．（1）A代表的生物是______，B代表的生物是______，C代表的生物是_____

1、试题题目：如图所示为以草原生态系统中狼、草和兔的数量关系，请据图回答问..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-12 05:30:00

试题原文

如图所示为以草原生态系统中狼、草和兔的数量关系，请据图回答问题．
（1）A代表的生物是______，B代表的生物是______，C代表的生物是______．
（2）一般情况下，三种生物的数量总维持在相对稳定的状态，这种现象叫______．
（3）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔先增加后减少，这是因为______．
（4）动物行为从获得途径来看，可以分为先天性行为和学习行为两大类，狼捕食兔的行为属于______．
（5）草、兔、狼等死后，遗体会逐渐消失，这是因为自然界中的______等生物把它们的遗体分解了．

试题来源：不详试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生态系统的功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的．能量在沿食物链各个环节的传递过程中，流动的特点：单向的，逐级递减的．在食物链中，营养级别越高，生物的数量越少．生产者总是第一营养级，其数量最多．由题意可知：A代表的生物是狼，B代表的生物是兔，C代表的生物是草．
（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象就叫生态平衡．
（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．在食物链“草→兔→狼”中，由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔先增加后减少，这是因为生态系统具有自动调节能力．
（4）先天性行为是生来就有的一种本能行为，是由遗传物质所决定的．如：狼捕食兔的行为属于先天性行为．学习行为是由生活经验或学习而获得的行为．
（5）细菌和真菌将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用．被称为生态系统中的分解者．
故答案为：（1）狼；兔；草；
（2）生态平衡；
（3）自动调节能力；
（4）先天性行为；
（5）分解者．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图所示为以草原生态系统中狼、草和兔的数量关系，请据图回答问..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。

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