如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中植物属于生态系统中的______（成分），细菌、真菌属于生态系统中的______（成分），动物与植物之间通过_____

1、试题题目：如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中植物属..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-10 05:30:00

试题原文

如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）图中植物属于生态系统中的______（成分），细菌、真菌属于生态系统中的______（成分），动物与植物之间通过______关系形成的联系称为食物链．
（2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有______（任写一项）等．
（3）该生态系统中能量的流动是从______通过______作用利用太阳能开始的，所有植物所含有的能量______（填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量．
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为______供植物再利用．

试题来源：不详试题题型：填空题试题难度：偏易适用学段：初中考察重点：生态系统的功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，如题干中的植物；图中的牛为动物，属于消费者，消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，称为食物链．如植物→牛．
（2）生态系统的非生物部分主要指光、水、温度、空气等．
（3）生态系统中的物质和能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的物质和能量能够流入下一个营养级．在一个生态系统中，营养级越多，在物质和能量流动中消耗的就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的物质和能量就越少．
（4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以植物和动物死亡后，尸体才不会堆积如山的．
故答案为：（1）生产者；分解者；捕食（吃与被吃）
（2）空气、水、土壤、温度、湿度等
（3）植物；光合；多于
（4）无机物

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中植物属..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。

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