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1、试题题目:下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-08-19 05:30:00

试题原文

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答.
试管实验材料滴加液体水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象
1馒头碎屑唾液2ml37℃10分钟碘液1滴不变蓝
2馒头碎屑A37℃10分钟碘液1滴变蓝
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入______,作为1号试管的______实验.
(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶,它能促进淀粉的分解.
(3)如图中的______(填“X”或“Y”)曲线能说明馒头在消化道中发生的变化.
魔方格

  试题来源:溧水县二模   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:消化和吸收



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在对照实验中,变量是指可被操纵的特定因素或条件;该小组设计的实验方案中,在2号试管的A处加入2ml清水,1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是唾液.
(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,促进淀粉的分解.
(3)淀粉是在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化,所以曲线X是淀粉的消化;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化;脂肪只能在小肠内被消化,所以曲线Y是脂肪的消化.
故答案为:(1)2ml清水;对照(2)唾液淀粉(3)X
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,..”的主要目的是检查您对于考点“初中消化和吸收”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中消化和吸收”。


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