甲图所示是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应，请据图回答下列问题：(1)乙图中_____点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度，欲使②萌发成侧枝，可采用的-生物试题及答案

1、试题题目：甲图所示是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-08-08 05:30:00

试题原文

甲图所示是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应，请据图回答下列问题：

(1)乙图中_____点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度，欲使②萌发成侧枝，可采用的方法是____。
(2)将该植物置于左侧光照下，一段时间后，乙图中的_____点的浓度可表示甲图④处的生长素浓度。
(3)当生长素浓度在10^-8～10^-6mol·L^-1区间时，对根、芽、茎生长的作用依次是________。
(4)若将植物横放一段时间后，⑥处比⑤处生长得快，则⑤处的生长素浓度可能对应乙图的______点。
(5)已知除草剂能使杂草的茎死亡，从而导致杂草死亡，请问用除草剂除草时的生长素浓度应处于乙图的_______状态下。

试题来源：辽宁省模拟题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：生长素的生理作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)F 摘掉顶芽(或摘掉①)
(2)C
(3)抑制、促进、促进
(4)E
(5)大于G点对应的生长素浓度(或大于G)

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“甲图所示是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素..”的主要目的是检查您对于考点“高中生长素的生理作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中生长素的生理作用”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：