1、试题题目:某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-06-29 05:30:00
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试题原文 |
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答: | | (1)甲、乙两组的实验变量是_______,实验中需控制的无关变量主要有________。 (2)酵母菌产生CO2的场所是________________。 (3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验: | | 实验步骤: ①.将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记; ②.一段时间后观察________的变化。 (4)实验结果预测和结论: ①.如果_______________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少; ②.如果_______________,有氧呼吸消耗的葡萄糖多; ③.____________________________________________。 |
试题来源:模拟题
试题题型:实验题
试题难度:偏难
适用学段:高中
考察重点:探究:酵母菌细胞呼吸的方式
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后..”的主要目的是检查您对于考点“高中探究:酵母菌细胞呼吸的方式”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中探究:酵母菌细胞呼吸的方式”。