1、试题题目：如图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激紊..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-05-29 05:30:00
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| 试题原文 |
| 如图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激紊之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题： | | (1)图1中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有___________功能。体现了生命活动调节的特点：______________。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是____。如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量________，原因是__________________。
(3)在甲状腺激素水平控制系统中，甲状腺细胞能接收物质_______(填“甲”、“乙”或“丙”)的信息传递，垂体和下丘脑都能够接收甲状腺细胞释放的物质丙，接收激素的物质是细胞膜表面的受体蛋白，下丘脑神经细胞表面的受体需要______种，垂体细胞表面的受体蛋白需要_______种。
(4)将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组小鼠体内，然后定时测定甲状腺的放射量，结果如图2；4天后，给A组注射适量的生理盐水，B组注射等量的甲状腺激素溶液，C组注射等量的促甲状腺激素溶液，定时测定甲状腺的放射量。在图2上绘出4天后三组小鼠甲状腺的放射量变化曲线，并解释C组小鼠甲状腺的放射量变化与A组不同的原因______________________。 |
试题来源：模拟题
试题题型：读图填空题
试题难度：偏难
适用学段：高中
考察重点：动物的激素调节
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激紊..”的主要目的是检查您对于考点“高中动物的激素调节”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中动物的激素调节”。
