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1、试题题目:如图是生态系统中的一个食物网图,请完成以下题目.(1)图中的消费..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-16 05:30:00

试题原文

如图是生态系统中的一个食物网图,请完成以下题目.
(1)图中的消费者是______
(2)在草→植食鸟→鹰这条食物链中,数量最多的是______;如果大量捕杀鹰时,鸟的数量会______;如果每个环节的能量传递率是10%,草固定的能量为20000KJ,则流入鹰体内的能量为______KJ.
(3)该食物网中共有______条食物链,其中最长的食物链是______;
(4)生态系统由4部分组成,但该食物网有两种成分未体现出来,它们是______和______.
(5)生态系统的结构是______和______,进行着生态系统的能量流动和物质循环.
魔方格

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:食物链和食物网



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此,植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者.在图中,生产者有草;消费者有草食昆虫、植食鸟、食虫鸟、鹰、蜘蛛、青蛙、蛇.
(2)生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始,沿着食物链和食物网流动的.能量在沿食物链各个环节的传递过程中,流动的特点:单向的,逐级递减的.在食物链中,营养级别越高,生物的数量越少.在草→植食鸟→鹰这条食物链中,草的数量最多,如果大量捕杀鹰时,鸟的数量会先增多后减少.这说明生态系统具有一定的自动调节能力.;如果每个环节的能量传递率是10%,草固定的能量为20000KJ,则流入鹰体内的能量为200KJ.
(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求出每个分支上所有食物链条数的和.书写食物链格式是以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有5条食物链即:草→植食鸟→鹰;草→草食昆虫→食虫鸟;草→草食昆虫→蜘蛛→食虫鸟草→鹰;草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰;草→草食昆虫→青蛙→蛇→鹰.生物种数最多的食物链是最长的食物链.该食物网中最长的食物链是:草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰. 
(4)一个完整的生态系统是由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)和非生物(包括阳光、空气、水等)等四部分组成.食物网是生产者和消费者之间的关系,若要构成一个生态系统,还需要分解者(细菌和真菌)和非生物部分(阳光、空气和水).
(5)生态系统的结构是食物链和食物网,生态系统的功能是能量流动和物质循环.它们是通过食物链和食物网进行的.
故答案为:(1)草食昆虫、植食鸟、食虫鸟、鹰、蜘蛛、青蛙、蛇;
(2)草;先增多后减少;200;
(3)5;草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰;
(4)分解者;非生物部分
(5)食物链;食物网.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图是生态系统中的一个食物网图,请完成以下题目.(1)图中的消费..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中食物链和食物网”。


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