1、试题题目:阅读下面材料:材料一惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-08-07 05:30:00
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试题原文 |
阅读下面材料: 材料一 惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。” ——《沁园春·雪》 材料二 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” ——《汴河怀古》 材料三 “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!” ——《贞观政要》 请回答: (1)分别写出材料一中“秦皇汉武”的主要功绩是什么。 _________________________________________ (2)材料二中提到的“河”的南北两个端点分别在哪里?此“河”在历史上产生了什么积极影响? __________________________________________ (3)材料三中的皇帝除了“以人为镜”虚心纳谏之外,又是怎样“以古为镜”的? _________________________________________ (4)材料三中的皇帝采取了怎样的民族政策?请举出他在位期间汉藏两族友好交往的事例。 __________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:秦朝巩固统一的措施
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面材料:材料一惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。..”的主要目的是检查您对于考点“初中秦朝巩固统一的措施”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中秦朝巩固统一的措施”。