读下图，结合所学知识回答问题。【读图说史】以下是晓彤同学在阅读历史课本时看到的两幅图，请根据所学知识回答以下问题。图一图二请回答：（1）图一和图二所示反映了历史上什么时-历史试题及答案

1、试题题目：读下图，结合所学知识回答问题。【读图说史】以下是晓彤同学在阅读..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-08-07 05:30:00

试题原文

读下图，结合所学知识回答问题。
【读图说史】
以下是晓彤同学在阅读历史课本时看到的两幅图，请根据所学知识回答以下问题。

图一

图二

请回答：
（1）图一和图二所示反映了历史上什么时期的事？如果请你为图一和图二确定一个标题，你的回答是什么？
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（2）阅读图一，依据图形指出统一后的货币叫什么？在现实生活中你是否看见统一后货币留下的痕迹，请举例说明。
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（3）图二中统一后的字体是什么？秦朝统一后规范的文字还有哪些？图一和图二的措施有什么作用？
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【读书反思】
小明在阅读下图中的书籍时，产生了以下一些疑问，依据所学知识请你帮他做一解答：

（4）秦始皇“焚书坑儒”的目的是什么？哪件事情上他采取了李斯的意见？
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（5）我们应该怎样评价这件事？
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试题来源：同步题试题题型：读图题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：秦朝巩固统一的措施

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）秦朝时期；秦始皇为巩固统一采取的措施，或统一货币、文字等。（言之有理即可）
（2）圆形方孔铜钱；如银行的标志都是圆形的。
（3）小篆；隶书；有利于秦朝统治的巩固，有利于经济文化的交流等。
（4）为了加强思想控制；焚书。
（5）焚书坑儒是在秦朝刚刚完成统一后，为了统一人们的思想，加强思想控制而采取的措施，对巩固国家统一有一定的作用；但手段是极其野蛮的，禁锢了思想，摧残了文化。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“读下图，结合所学知识回答问题。【读图说史】以下是晓彤同学在阅读..”的主要目的是检查您对于考点“初中秦朝巩固统一的措施”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中秦朝巩固统一的措施”。

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