学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣：歌谣一齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口-历史试题及答案

1、试题题目：学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-19 05:30:00

试题原文

学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣：
歌谣一  齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二  孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。在吟咏品味之后，请回答以下问题：
（1）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。
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（2）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？
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（3）通过对以上历史问题的分析，你能得到什么启示？
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试题来源：期末题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：春秋争霸

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）歌谣一——春秋时期；歌谣二——战国时期。
（2）都施行了改革（或变法）。
（3）不要因循守旧，要改革创新（或我国要坚持改革开放政策或探寻好的学习方法等）。（言之有理即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生..”的主要目的是检查您对于考点“初中春秋争霸”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中春秋争霸”。

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