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1、试题题目:考察古今中外历史,我们可以发现,改革(变法)是历史发展的鲜明主..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-17 05:30:00

试题原文

考察古今中外历史,我们可以发现,改革(变法)是历史发展的鲜明主题。请你参与以下探究活动:(1)古人的足迹
公元前361年,秦孝公继位,决心发奋图强,实现富国强兵。公元前356年,商鞅辅佐雄心勃勃的秦孝公进行了改变秦国乃至整个中国历史进程的变法活动。简要说明商鞅变法起到了“改变秦国乃至整个中国历史进程” 的作用。
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(2)近代的探索
19世纪60年代开始,世界上掀起了资产阶级革命和改革的新一轮浪潮,资本主义制度在世界范围迅速扩展,推动了社会的进步。请举出一例史实说明。与此同时,中国进行了一场向西方学习的运动,这场运动是什么?
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(3)中国的崛起 30年前,在邓小平倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。
1.说明图甲图乙所反映历史事件之间的联系。
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 2.分析丙图现象出现的主要原因。
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3.结合上述史实,谈一谈改革所带给你的启示。
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  试题来源:江苏模拟题   试题题型:探究题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:商鞅变法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)使秦国发展成为战国后期最富强的国家,为后来秦国统一六国奠定基础。
(2)俄国1861年改革或日本明治维新;洋务运动。
(3)1、真理标准问题的讨论为十一届三中全会召开作了思想上的准备;
2、实行家庭联产承包责任制;
3、改革推动社会发展。(言之有理即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“考察古今中外历史,我们可以发现,改革(变法)是历史发展的鲜明主..”的主要目的是检查您对于考点“初中商鞅变法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中商鞅变法”。


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