繁体字转换器繁体字网旗下考试题库之历史试题栏目欢迎您!
1、试题题目:阅读下列材料:材料一:公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-16 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一:公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。
――《商君书·更法》
材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来。
——李白
(1)文中的公孙鞅指的是谁?他在材料中阐述的主要观点是什么?
___________________________________________________________________________________________
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?他变法的主要措施有哪些?
___________________________________________________________________________________________
(3)他的变法产生了怎样的影响?
___________________________________________________________________________________________
(4)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?
___________________________________________________________________________________________
(5)“扫六合”是什么意思?此事有何意义?
___________________________________________________________________________________________

  试题来源:江苏期末题   试题题型:材料题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:商鞅变法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)商鞅。主张变法。
(2)秦孝公;措施:1、编制户籍,加强刑法2、承认土地私有3、奖励生产4、奖励军功5、推行县制6、统一度量衡。
(3)影响:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强。发展成为战国后期最富有的国家,为统一六国奠定了基础。
(4)商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础。秦始皇嬴政。
(5)灭六国,完成统一。结束了长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,是历史上的巨大进步。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复..”的主要目的是检查您对于考点“初中商鞅变法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中商鞅变法”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的历史试题:

历史试题大全 2015-03-16更新的历史试题 网站地图 | 繁体字网 -- 为探究古典文化架桥,为弘扬中华文明助力!
版权所有: CopyRight © 2010-2014 www.fantiz5.com All Rights Reserved.
联系我们: