1、试题题目:阅读下列材料:材料一与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-07 05:30:00
| |
试题原文 |
阅读下列材料: | 材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族,……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官… 春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 | ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 | 材料二 | | 材料三 忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省。以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。 | ——《中国政治制度史》 | 请回答: | (1)依据材料一,比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别,由此分析郡县制取代分封制在这方面的重要意义。 | _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ | (2)材料二中实行的地方行政制度是什么?有何弊端? | _____________________________________________________________________________________ | (3)根据材料三和所学知识,简析元朝地方行政制度的特点及其影响。 | _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ | (4)综合上述材料,简要说明中国古代中央与地方关系的主要特点。 | _____________________________________________________________________________________ |
试题来源:0117 期末题
试题题型:材料题
试题难度:偏难
适用学段:高中
考察重点:等级森严的分封制
|
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世..”的主要目的是检查您对于考点“高中等级森严的分封制”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中等级森严的分封制”。