（小篆）→
（楷书）
◎把一个整体越切越少。
☆【少】上的‘竖线’理解成“一把刀”，‘左右两点’表示“把一个整体切成左右两部分”，如果继续切其中一部分，这一部分就会越来越少。【少】下的‘撇’表示“继续进行”、“继续切”的意思。
<小篆>的【少】，底下是‘ㄑ’，表示把一个物体折成两部分，每一部分相对整体都变少了。所以【少】下的‘撇’还有不断折损某物，令其削弱、折损的意思。
例句1：这颗苹果被你一口、我一口的越吃越少了。
解读1：“你一口”吃掉的‘1’对应【少】左侧的‘点’，“我一口”吃掉的‘2’对应【少】右侧的‘点’；“你二口”吃掉的‘1+’对应【少】左侧的‘点’，“我二口”吃掉的‘2+’对应【少】右侧的‘点’；被吃剩的“苹果核”对应【少】中的‘竖线’，整个“吃的过程”对应【少】下的‘撇’，‘撇’在此处表示不断进行符号。
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例句2：这根甘蔗太长了，折成2半吧？
解读2：【少】下的‘撇’做了【折断符号】，‘左右2点’表示“折成的左右两半”，‘竖线’表示“中分的力量”。“每一半”相比“原来的长度”都减少了。
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例句3：照片上的人像越来越少了。
解读3：“不见的人像”做了【少】左侧的‘点’，“留存的人像”做了【少】右侧的‘点’，【不见的】与【留存的】宛如被“分隔”开了，【少】用‘竖线’把“一部分”从“完整体”中分离出来，‘撇’表示“不断的分离”。
识字秘诀：想把某物变少，先要找到【少】的‘竖线’(分离工具)，然后把“一部分/左点/分离的量”从“完整体/右点/留存的量”中分离出来。在不断分离中，“剩余的量”越来越【少】了。
补1：吃炒米饭时，勺子做了“分离工具”，“吃掉的”和“盘中的”分别做了“两种量”，“剩余的米饭”越吃越少…
补2：最原始的【分离工具】是“嘴巴”(Mouth)。喝水时，每用嘴喝一口，杯中就少一口，“喝掉的”与“留存的”分别对应【少】的‘左右2点’，“喝水的嘴”成了【分离工具】对应【少】的‘竖线’，‘撇’表示“不断的喝”，是个【持续进行符号】。
常见分离工具：嘴、笔、刀、餐具、时针…