1、试题题目：阅读短文，完成练习。负伤拼搏斗志撼全场“苏丽文！苏丽文！”因受伤..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-04-07 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读短文，完成练习。 | 负伤拼搏斗志撼全场 | “苏丽文！苏丽文！”因受伤倒地14次仍坚持战斗的台湾跆拳道女将苏丽文，昨天靠着坚强的意志，以近乎单腿出战的姿态，在铜牌复活赛上连战两场，其拼搏精神让全场观众感动不已。人们频频高喊她的名字，替她加油打气，更有人因此落泪。
在8月21日，在北京奥运会跆拳道女子57公斤级预赛中，苏丽文对阵韩国林秀贞，不慎受伤。在被教练背走六个小时后，左腿膝盖受伤的苏丽文又出现在比赛现场。她在复活赛中一比零战胜了对手，晋级铜牌争夺战。比赛中，苏丽文一直是将伤腿微微点地，甚至不着地，右腿单立寻找进攻机会。苏丽文不断被对手踢倒或推倒，而每掀翻一次，倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。教练和裁判几次询问比赛是否继续，苏丽文都果断地点头示意继续。
第三局是最艰难的两分钟。她必须坚持下这最后的120秒！拼搏在继续，她一次又一次摔倒，然后一次又一次顽强地爬起来继续战斗。时间只剩下最后34秒，裁判再一次问她，是否终止比赛，并叫来边裁紧急磋商。在苏丽文的执意请求下，裁判最后同意她的意愿——继续比赛。人们啧啧感叹：“这才是奥林匹克精神！”
比赛结束，当苏丽文走下赛场，教练李东玩背起爱将的那一刻，他竟感动得流下了眼泪。这一幕透过现场大屏幕反复播放，观众无不跟着感动流泪！
1．苏丽文在比赛时的姿态是怎样的？在文中画出来，并写一写你有什么感受。
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2．裁判为什么多次询问？说明什么？
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3．本文多次运用数据说明法：“57公斤级”说明难度（ ）；“六个小时”说明休息、治疗的时间（ ）；“两分钟、120秒、34秒”表明时间过得（ ），暗示着比赛非常（ ）；从“14次”中可以看出苏丽文的（ ）精神。
4．本文以倒叙的手法，先写苏丽文的（ ）精神感动观众，再写（ ）→（ ）→（ ），赞扬了她对（ ）的热爱。 |
试题来源：期中题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：小学
考察重点：现代文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读短文，完成练习。负伤拼搏斗志撼全场“苏丽文！苏丽文！”因受伤..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学现代文阅读”。
