1、试题题目:班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动,请你参..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-31 09:00:00
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试题原文 |
班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动,请你参与。 活动一:对联集锦 请根据同学们收集的节日对联,写出相关的传统节日。 元夕玉烛千门乐,宵月花灯万户明。____________ 携手接队放风筝,怀亲垂泪烧纸钱。____________ 活动二:节日探源下面是同学们在活动中的一则调查材料。 现在,在青少年当中,很多人没看过龙舟,没听过唢呐,不认识艾草、菖蒲,对清明节的祭奠也不以为意;然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。 材料反映出一种什么现象?你认为造成这一现象的主要原因是什么? ___________________________________________________ 活动三:端午采风 继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后,中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前,该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表,申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”。 假如荆州电视台《有么子,说么子》栏目记者就此活动采访你,你将发表怎样的看法? ___________________________________________________ 活动四:中秋赏月 欣赏苏轼的《水调歌头·明月几时有》,完成下面各题。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾,下片写__________,以积极乐观的旷达情怀作结。 (2)说说你对“但愿人长久,千里共婵娟”一句的理解。 _________________________________________________ |
试题来源:湖北省中考真题
试题题型:问答题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:综合读写
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动,请你参..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中综合读写”。