1、试题题目：下列句子中划线词语使用的错误，分析有问题的一项是[]A、我们班的..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-12-14 09:00:00
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| 试题原文 |
| 下列句子中划线词语使用的错误，分析有问题的一项是 | [ ] | A、我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴他。
爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。
分析：对工作尽职尽责是值得学习的事情，谈不上“敬爱”和“拥护”。科代表是同学，不是长辈和上级，所以使用有误。
B、昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可以吗？”
不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻。含褒义，形容虚心求教。
分析：同桌的学问未必比自己低，地位、辈分是平等的，所以使用有误。
C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。
分析：久别重逢时“流下了辛酸的眼泪”，表明心里很不好受，应该是笑不出来的，所以使用有误。 D、上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。
吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。
分析：“经受一次挫折，就会增长一分智慧”是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。 |
试题来源：专项题
试题题型：单选题
试题难度：偏易
适用学段：初中
考察重点：正确使用词语
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下列句子中划线词语使用的错误，分析有问题的一项是[]A、我们班的..”的主要目的是检查您对于考点“初中正确使用词语”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中正确使用词语”。
