1、试题题目:阅读盂子的《生于忧患,死于安乐》,回答问题。生于忧患,死于安乐..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-08 09:00:00
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试题原文 |
阅读盂子的《生于忧患,死于安乐》,回答问题。 | 生于忧患,死于安乐 | 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 1.解释下列句中加粗词的意思。 ①饿其体肤,空乏其身 空乏:____ ②困于心衡于虑而后作 作:_____ 2.下列句中加粗词的意思相同的一项是( ) A.必先苦其心志 便扶向路,处处志之 B.行拂乱其所为 入则无法家拂士 C.舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻 D.人恒过然后能改 出则无敌国外患者,国恒亡 3.将下面句子翻译成现代汉语。 然后知生于怃患而死于安乐也。 ___________________________ 4.短文先从正面论述__________,在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后,从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性,接着又从反面论述__________,并由个人的成才规律推及到国家的兴亡,在基础上顾理成章地得出全文的中心论点。 5.本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼,请你根据自己的认识,用个实例验证这个观点。 ____________________________ |
试题来源:湖北省中考真题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:文言文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读盂子的《生于忧患,死于安乐》,回答问题。生于忧患,死于安乐..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中文言文阅读”。