发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-24 09:00:00
试题原文 |
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1.表现了老马的忍辱负重、忍气吞声和无奈,表达作者同情和悲愤的情感。(意对即可) 2.(1)一“扣”字,描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象,展现了老马肉体和精神的重压,形神毕现。 (2)“咽”字将老马人格化,展现了无尽的悲哀和痛苦,写活了忍辱负重、怨气吞声的老马形象,描绘出老马悲惨的命运。(意对即可) 3.《老马》运用了象征手法,以马喻人,对那个时代劳动民众的悲苦命运作了形象的写照。(意对即可) 4.(示例1)它表明老马虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方。 (示例2)形象地描写出压迫者的凶狠,也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。(言之有理即可,不设统一答案) |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读臧克家的《老马》,完成下面问题。老马臧克家总得叫大车装个够..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代诗歌阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中现代诗歌阅读”。