1、试题题目:阅读下面的文字,完成1~5题。颜渊问仁。子曰:“克已复礼为仁。一日..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-29 09:00:00
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试题原文 |
阅读下面的文字,完成1~5题。 颜渊问仁。子曰:“克已复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?” 颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” 颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。” 樊迟问仁。子曰:“爱人。” 问知。子曰:“知人。” 樊迟未达。子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。” 樊迟退,见子夏,曰:“乡也吾见于夫子而问知,子曰:'举直错诸枉,能使枉者直',何谓也?”子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。” 予贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲迭而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。” 1.下列各句中加粗的词语解释有误的一项是( ) A.请问其目——目:条目,详情 B.举直错诸枉,能使枉者直——诸:诸多 C.举皋陶,不仁者远矣——远:远远地离开 D.尧舜其犹病诸——病:担忧、忧虑 2.下列加粗词语的意义和用法完全相同的一项是( ) A.一日克已复礼,天下归仁焉/于其身也,则耻师焉 B.富哉言乎/汝识之乎 C.如有博施于民而能济众/无苗时采,则实而沉 D.能近取譬,可谓仁之方也已/学不可以已 3.下面关于文段内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.从孔子与樊迟的对话中可知,樊迟和孔子所说的“知”指的是知人善任。 B.子夏称赞说:“富哉言乎!”是因为他认为孔子的话含意深刻丰富。 C.子夏举舜和汤的例子,是用来说明施政要知人善任,以达风行草偃之效。 D.孔子认为只有做到“克己”,让自己的德行完全合乎“礼”,并且能够“博施于民而能济众”,才可以被称作“仁人”。 4.翻译文中画线的句子。 (1)为仁由己,而由人乎哉? 译文:________________________________ (2)回虽不敏,请事斯语矣。 译文:________________________________ 5.文中孔子对弟子所说的话,各有侧重点,这说明孔子教育思想中的哪一方面? ________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:文言文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文字,完成1~5题。颜渊问仁。子曰:“克已复礼为仁。一日..”的主要目的是检查您对于考点“高中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中文言文阅读”。