发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-27 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）卢诗重在表现演奏者的技巧高妙和琴声让诗人陶醉（答“诗人因听琴而产生的遐想”也可），苏诗重在探讨琴声从何而来的道理（答“事物间是相辅相成的哲理”也可） （2）卢诗艺术手法和效果：卢诗主要通过比喻（把琴声比作龙吟鹤响）、联想（思庖羲）、通感（“一弹流水一弹月，水月风生松树枝”是以听觉和视觉的融合写弹琴的高妙和听琴的感受）等艺术手法形象表现了琴声的高妙和听者的感受。苏诗则主要通过两个反问（何不鸣，何不于），加深读者印象，引发读者的思考，也别具新鲜韵味。 （意对即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面两首诗，然后回答问题。风中琴唐·卢仝①五音六律十三徽②，..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。