1、试题题目:阅读李清照的《声声慢》,回答下面两题。声声慢李清照寻寻觅觅,冷..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-22 09:00:00
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试题原文 |
阅读李清照的《声声慢》,回答下面两题。 | 声声慢 李清照 | 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得? 1.对这首词的语句的解说,不恰当的一项是( ) A.首句十四字,写作者寻觅排遣愁绪的景色,遇到的冷冷清清的环境,结果心里更加凄惨、悲戚了。 B.“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征,忽冷忽热。也指所处的时代,社会不安宁。 C.“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦,说时光真正难熬。 D.“怎一个愁字了得”写她无法把愁绪排遣的苦况。 2.对这首词的赏析,不恰当的一项是( ) A.词的上半阕写词人无法排遣愁绪,借酒消愁愁更愁的苦况。 B.上阕以见“旧时相识”的雁飞过,勾起了对往日的怀念,更增添了伤心的程度。 C.下阕写黄花堆积,自己无心去采摘,细雨打着梧桐,无心去听,有如朱自清的“热闹是它们的,我什么也没有”同样的孤寂的心情。 D.作者如实地写个人的遭遇和心情,她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源,因而又蕴涵着对时代的悲叹,从而使作品具有很强的感召力。 |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:古诗词阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读李清照的《声声慢》,回答下面两题。声声慢李清照寻寻觅觅,冷..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中古诗词阅读”。