校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思作调整，使听者乐于接受。情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班-语文试题及答案

1、试题题目：校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-05-20 09:00:00

试题原文

校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思作调整，使听者乐于接受。
　　情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么！不好好反省反省，下次只会更糟。”
　　班主任说：“____________________________”
　　情境二：韩梅上数学课时有块内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”
　　韩梅说：“____________________________”

试题来源：浙江省模拟题试题题型：问答题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：口语交际

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

情境一：你这次是考得不理想，心里难过我能理解，要认真反思退步的原因，老师相信你下次会考好的。
情境二：对不起，郝老师，打扰您工作了。课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲解一下吗？

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得..”的主要目的是检查您对于考点“高中口语交际”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中口语交际”。

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