甲、乙两人连续6年对某县农村甲鱼并非养殖业的规模（产量）进行调查，提供了两个方面的信息，甲、乙两图，甲调查表明；每个甲鱼池平均产量从第一年1万只甲鱼上升到第六年2万只-数学试题及答案

1、试题题目：甲、乙两人连续6年对某县农村甲鱼并非养殖业的规模（产量）进行调查..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-13 07:30:00

试题原文

甲、乙两人连续6年对某县农村甲鱼并非养殖业的规模（产量）进行调查，提供了两个方面的信息，甲、乙两图，甲调查表明；每个甲鱼池平均产量从第一年1万只甲鱼上升到第六年2万只，乙调查表明：甲鱼池个数由第一年30个减少到第六年10个，请你根据上述提供的信息说明：
（1）第二年甲鱼池的个数及全县出产甲鱼总数；
（2）到第六年这个县的甲鱼养殖业的规模比第一年是扩大了还是缩小了，说明理由；
（3）哪一年的规模大?说明理由．

试题来源：模拟题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：一次函数的图像

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）第二年，有甲鱼池26个，全县农村产甲鱼31.2万只；
（2）到第六年这个县的甲鱼养殖业的规模比第一年缩小了，第一年有30池甲鱼，每池1万只，共30万只，第六年有10池甲鱼，每池2万只，共20万只．
（3）第二年的规模最大，第一年共养甲鱼30万只，第二年共养甲鱼31.2万只，第三年养甲鱼30.8万只，第五年养25.2万只，第六年养20万只．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“甲、乙两人连续6年对某县农村甲鱼并非养殖业的规模（产量）进行调查..”的主要目的是检查您对于考点“初中一次函数的图像”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一次函数的图像”。

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