发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-23 05:30:00
试题原文 |
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(1)生物适应环境,动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色.该探究中,蓝色布是背景色,相当于生物的生活环境,四色纸片相当于:某种生物不同体色的变异类型,组长是监督者,小组同学是捕食者. (2)本实验中,蓝色的纸片与背景颜色蓝布一致,在模拟的取食过程中,与背景颜色不一致的红色、绿色、黄色等纸片首先被取食,而与背景颜色一致的蓝色的纸片不易被“捕食者”发现,这样,经过几代选择后,剩余个体的体色就与环境颜色一致了,即剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色.该实验说明,动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果.据实验数据可得出,具有与生活环境相似体色的动物不易被发现,这对它躲避敌害和捕食猎物是十分有力的. (3)该小组的结论为:具有与生活环境相似体色的生物生存的机会较多 故答案为: (1)生活环境;某种生物不同体色的变异类型 (2)躲避敌害;捕食猎物 (3)具有与生活环境相似体色的生物生存的机会较多 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“为探究保护色的成因,某小组的同学进行了如下探究:组长将红、黄、..”的主要目的是检查您对于考点“初中进化的原因”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中进化的原因”。