请根据长颈鹿的进化示意图回答（1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，颈的长短是可以______（填“遗传”或“变异”）的．（2）从图B、图C看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被-生物试题及答案

1、试题题目：请根据长颈鹿的进化示意图回答（1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-03-23 05:30:00

试题原文

请根据长颈鹿的进化示意图回答

魔方格

（1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，颈的长短是可以______（填“遗传”或“变异”）的．
（2）从图B、图C看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰．由此可见，颈短是______（填“有利”或“不利”）变异．
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是______．

试题来源：天津试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：进化的原因

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，这是生物的变异现象，这些变异是可以遗传的．
（2）对生物自身来说，生物的变异分为有利变异和不利变异；从图B、图C看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰．由此可见，颈长是有利变异，颈短是不利变异．
（3）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．
故答案为：（1）遗传
（2）不利
（3）自然选择

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“请根据长颈鹿的进化示意图回答（1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，..”的主要目的是检查您对于考点“初中进化的原因”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中进化的原因”。

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