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1、试题题目:如图,为光合作用示意图,请分析并回答:(1)该图表示了光合作用的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-14 05:30:00

试题原文

如图,为光合作用示意图,请分析并回答:
(1)该图表示了光合作用的现象,它的实质是完成了物质和______的转化.
(2)现在,生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁,温室效应主要是大气中______气体含量增加造成的.解决这一问题的方法:一方面要减少______等温室气体的排放,另一方面要大力开展______活动.
魔方格

  试题来源:不详   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
该题图示了绿色植物的光合作用.绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.(1)光合作用的实质是合成有机物,储存能量.即把无机物(二氧化碳和水)转变成有机物(主要是淀粉);另外还释放出氧气;把光能转变成储存在有机物中的能量.所以光合作用的实质是完成了物质和能量的转化.(2)生物圈中重要的温室气体包括下列数种:水蒸气( H2O )、臭氧( O3)、二氧化碳(CO2)、氧化亚氮(N2O)、甲烷.其中以后三类气体造成温室效应的能力最强,但对全球升温的贡献百分数来说,二氧化碳含量较多,所占的比例也最大,约为55%.解决温室效应的方法一方面一方面要减少二氧化碳等温室气体的排放,另一方面要大力开展植树造林活动.
故答案为:(1)能量 (2)二氧化碳;二氧化碳;植树造林
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图,为光合作用示意图,请分析并回答:(1)该图表示了光合作用的..”的主要目的是检查您对于考点“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”。


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