发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-12-27 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）生产者主要指绿色植物，植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中． （2）呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量．生态系统中有机物的最终来源绿色植物的光合作用． （3）根尖的成熟区内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛．它是根吸收水分和无机盐的主要部位．蒸腾作用促进根对水分和无机盐的吸收及植物体内水分和无机盐的运输． （4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体；而动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，通过比较可知道细菌细胞没有成形的细胞核，动物的细胞没有细胞壁．细菌作为分解者参与生物圈中的物质循环．它将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用．促进了物质的循环． （5）线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量． （6）一朵花包括花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成．花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关，子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子． （7）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．在这个关系模式图中，植物和动物的关系是吃与被吃． 故答案为：（1）叶绿体； （2）光合作用； （3）导管；蒸腾作用； （4）细胞核；生物圈； （5）线粒体； （6）花蕊；果实； （7）吃与被吃． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图．请据图回..”的主要目的是检查您对于考点“初中细胞中的物质和能量”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中细胞中的物质和能量”。
