为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题。（1）学生听到相关指令后立即-生物试题及答案

1、试题题目：为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-02 05:30:00

试题原文

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题。
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于________反射。参与该反射的感受器是________________。在大脑皮层的神经中枢中，有________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有________________________的作用。
（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的____________。
（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________的凝血作用。
（5）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为_______________________。

试题来源：山东省中考真题试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：神经系统的组成和功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）条件反射耳蜗内的听觉感受器（听觉感受器）语言
（2）清洁、湿润、温暖的作用
（3）呼吸作用（有机物的氧化分解）
（4）真皮血小板
（5）一个统一的整体

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、..”的主要目的是检查您对于考点“初中神经系统的组成和功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中神经系统的组成和功能”。

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