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1、试题题目:资料分析1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲(又名水葫芦)被送..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-04 05:30:00

试题原文

资料分析
1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲(又名水葫芦)被送到了美国新奥尔良的博览会上,来自世界各国的人见其花朵艳丽无比,便将其作为观赏植物带回了各自的国家,殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物.在非洲,凤眼莲遍布尼罗河;在泰国,凤眼莲布满湄南河;而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道,也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通,不仅导致船只无法通行,还导致鱼虾绝迹,河水臭气熏天;而我国的云南滇池,也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”.
阅读上述材料,请你用自己所学的生物学知识分析此材料中的现象.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
生物入侵也称生态入侵,是指外来物种因为偶然的机会进入某一适宜其生存和繁衍的地区,其种群数量不断增加,分布区逐步扩展的过程.分析材料可知在这个生态系统中,水葫芦是影响生物生存的生物因素之一,由于引进水葫芦时没有引进它的天敌,致使水葫芦疯长,几乎遮盖了整个地区,使水中生物见不到阳光,影响其它生物的生长.同时水葫芦的根在水中要进行呼吸,就会与水中其它的生物争夺氧气,使得水中的其它生物因缺氧而死亡,甚至使水中的生物几乎绝迹,从而破坏整个地区的生态平衡.
   生物必须适应环境才能生存,又对环境产生影响.水葫芦自1901年作为牲畜饲料引进我国以来,现已分布在从华北到华南17个省份的河道、湖泊和池塘中,覆盖率高达100%,表明水葫芦适应环境,大量繁殖,数量剧增;导致大量水生动植物死亡.云南的滇池,其水面被水葫芦无情地侵占,湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝;16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种,滇池周围日益干旱,气候调节功能大减.表明生物影响环境,改变环境;环境发生巨大变化后,原来的一些生物不在适应环境而被淘汰,生物数量减少如湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝,表明生物对环境的适应是相对的,只能适应一定的环境.
   故答案为:
    生物入侵也称生态入侵,是指外来物种因为偶然的机会进入某一适宜其生存和繁衍的地区,其种群数量不断增加,分布区逐步扩展的过程.
    水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,表明水葫芦适应当地环境,又没有天敌控制,因此大量繁殖数量增多;水葫芦与其他水生植物相互争夺水分、阳光、无机盐、生存的空间导致其他水生植物处于竞争的劣势数量减少,其他生物因食物、氧气减少而威胁生存.这说明生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响.
    我国引入水葫芦后,水葫芦适应当地环境,又没有天敌控制,加上缺少消费者,因此大量繁殖疯长,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害.如云南的滇池,其水面被水葫芦无情地侵占,湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝;16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种,这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性.这种现象被称为生物入侵.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“资料分析1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲(又名水葫芦)被送..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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