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1、试题题目:棉铃虫结茧化蛹来保护自身,金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-28 05:30:00

试题原文

棉铃虫结茧化蛹来保护自身,金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡.上述事实与下列现象体现了同一原理(  )
A.变色龙的体色随不同的环境而改变
B.雷鸟在降雪前就换上了白羽毛
C.振动树枝,竹节虫跌落不动
D.冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉

  试题来源:不详   试题题型:单选题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.
棉铃虫结茧化蛹来保护自身,金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡.表明棉铃虫对环境的适应是有限的,是相对的.
A、变色龙的体色随不同的环境而改变,有利于保护自己,体现了生物对环境的适应.故不符合题意;
B、雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛,使体色与环境一致,不容易被敌害发现,是生物对环境的适应;而雷鸟在降雪前就换上了白羽毛会使雷鸟暴露在敌害的视野中,表明雷鸟对环境的适应是相对的,只能适应一定的环境.故符合题意;
C、有些天敌不吃死昆虫如青蛙,因此振动树枝,竹节虫跌落不动,是竹节虫的一种假死行为,是为了保护自己,是生物对环境的一种适应.故不符合题意;
D、冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉,是生物对环境的一种适应,故不符合题意;
故选:B.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“棉铃虫结茧化蛹来保护自身,金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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