如图示草原生态系统，请分析回答：（1）此生态系统中的生产者是______，分解者是______、______．（2）生产者与消费者之间的关系主要是______的关系它们之间相互交叉形成了_____

1、试题题目：如图示草原生态系统，请分析回答：（1）此生态系统中的生产者是____..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-10 05:30:00

试题原文

如图示草原生态系统，请分析回答：
（1）此生态系统中的生产者是______，分解者是______、______．
（2）生产者与消费者之间的关系主要是______的关系它们之间相互交叉形成了______，从图中可看出共有食物链______条，请写出最长一条食物链：______．
（3）如果大量捕杀猎狐，那么鹰的数量在一定的时期会______．
（4）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于______行为．
（5）生态系统具有一定的自动调节能力．在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是______的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏．
（6）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______．
（7）______是最大的生态系．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生态系统的功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌则靠分解动植物的遗体为分解者．此生态系统中的生产者是草，分解者是细菌、真菌．（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．，最长的一条食物链有4个营养级即：草→鼠→蛇→鹰．（3）由图和（2）中的食物链可知：如果大量捕猎狐，则兔和鼠的数量会先因狐的减少而增加，鹰的数量会随兔和鼠的数量的增加而增加．（4）捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为，从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于捕食行为．（5）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．（6）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含有毒物质最高．（7）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．
故答案为：（1）草；细菌；真菌；（2）吃与被吃；食物网；5；草→鼠→蛇→鹰；（3）增加；（4）捕食；（5）稳定；（6）鹰；（7）生物圈

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图示草原生态系统，请分析回答：（1）此生态系统中的生产者是____..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：