小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照教材中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象．（如图甲、乙、丙）．据图回答问题．（1）甲图中①瓶中的蜡烛熄灭了，这说明萌-生物试题及答案

1、试题题目：小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照教材中的三个演示实验，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-01 05:30:00

试题原文

小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照教材中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象．（如图甲、乙、丙）．据图回答问题．

魔方格

（1）甲图中①瓶中的蜡烛熄灭了，这说明萌发的种子______．
甲图中②在此实验中起的作用：______．
（2）乙图中①瓶排出的______气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明萌发的种子______．
（3）丙图中①瓶比②瓶中温度高，这说明萌发的种子______．

试题来源：不详试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：演示实验：模拟膈肌的运动

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）把点燃的蜡烛放入瓶中，①瓶蜡烛熄灭，②瓶蜡烛继续燃烧，原因是①瓶中的种子进行呼吸作用，瓶中的氧气因参与种子有机物的分解而被消耗掉了．②瓶中的种子没有了活力，不能进行呼吸作用，瓶中的氧气没有被消耗，因而能继续燃烧．甲图中①瓶实验起对照作用．
（2）图乙所示的实验装置，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管．试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳．
（3）①、②两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于①瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此①瓶中温度明显高于②瓶．
故答案为：
（1）呼吸时吸收氧气（或O2）；对照（对比作用）
（2）二氧化碳（或CO2）；呼吸时释放二氧化碳
（3）呼吸产生热量

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照教材中的三个演示实验，..”的主要目的是检查您对于考点“初中演示实验：模拟膈肌的运动”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中演示实验：模拟膈肌的运动”。

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